O Governo do Paraná, por meio da Secretaria de Estado da Educação (Seed-PR), anunciou a oferta pioneira do Curso Técnico em Inteligência Artificial e Dados na rede estadual de ensino, com início previsto para o ano letivo de 2026. A iniciativa coloca o estado entre os primeiros do Brasil a integrar formação técnica em IA ao currículo do Ensino Médio na educação pública.

A formação será oferecida em 32 colégios estaduais, atendendo cerca de 2 mil estudantes, em um modelo 100% presencial com forte ênfase em aulas práticas realizadas em laboratórios de informática ou com uso de dispositivos tecnológicos em sala de aula. A proposta integra teoria e prática para preparar jovens para as demandas da economia digital.

O curso é integrado ao Ensino Médio regular, permitindo que o aluno curse, ao longo dos três anos, tanto as disciplinas obrigatórias quanto o técnico, sem prejuízo do cumprimento da BNCC - Base Nacional Comum Curricular. Ao final, os estudantes receberão simultaneamente o diploma de Técnico em Inteligência Artificial e Dados e a certificação de conclusão do Ensino Médio.

Do total de vagas, 900 serão ofertadas em parceria com o Sistema S, com 22 turmas sob a gestão do Senac e outras três turmas pelo Senai, ampliando o alcance da formação e sua conexão com o mercado profissional.

Segundo a Seed-PR, a oferta dessa formação está alinhada com as ações de modernização curricular da educação estadual, com o objetivo de ampliar oportunidades de qualificação técnica em áreas estratégicas e emergentes, como ciência de dados, machine learning e soluções baseadas em IA.

Atualmente, a rede estadual do Paraná já oferece mais de 45 cursos técnicos em 777 escolas, distribuídas pelos 32 Núcleos Regionais de Educação, com uma trajetória de crescimento expressivo no número de matrículas nos últimos quatro anos.

A iniciativa representa um movimento importante de aproximação entre educação pública e as exigências da transformação digital, preparando jovens para carreiras que exigem habilidades técnicas avançadas e conhecimento em tecnologias emergentes.

Foto: Lucas Fermin/Seed-PR